Эволюционные концепции
Теория Ж. Б. Ламарка (ламаркизм)
![]() |
Рис. 158. Ж. Б. Ламарк |
К началу XIX в. исследования живых объектов сформировались в единую науку. Как следствие, в 1802 г. в научном обиходе вместо устаревшего термина натурфилософия начали использовать термин биология (от греч. биос и логос). Одним из его авторов был французский натуралист, зоолог и философ Жан Батист Ламарк (1744—1829). Вклад этого учёного в биологию чрезвычайно велик. Он разделил животных на беспозвоночных и позвоночных, а кольчатых червей и паукообразных выделил в отдельные классы. Особое место в своих трудах Ламарк уделил идее происхождения человека от обезьяноподобных предков. Наконец, он — автор первого эволюционного учения, суть которого изложил в своём труде «Философия зоологии» — книге, опубликованной в 1809 г.
Основные положения теории Ламарка таковы.
- Все растения и животные — истинные произведения природы, они не существовали извечно, а возникли в определённое время из неорганической природы.
- Виды изменяемы, но образование новых видов идёт крайне медленно, а потому незаметно.
- Главной чертой исторического развития живого является восхождение от простого к сложному.
- Каждый класс живых организмов на ступенях лестницы существ (см. таблицу) — это этап развития, новая более высокая организация. Внутри классов отсутствует разделение на просто и сложно организованные виды, а различия между видами связаны с особенностями их приспособления к различным условиям существования.
Таблица. Ступени организации животного мира по Ламарку
Ступень |
Класс |
|
I |
1 |
Инфузории |
2 |
Полипы |
|
II |
3 |
Лучистые |
4 |
Черви |
|
III |
5 |
Насекомые |
6 |
Паукообразные |
|
IV |
7 |
Ракообразные |
8 |
Кольчатые |
|
V |
9 |
Усоногие |
10 |
Моллюски |
|
VI |
11 |
Рыбы |
12 |
Рептилии |
|
13 |
Птицы |
|
14 |
Млекопитающие |
Главным достоинством эволюционного учения Ламарка, отличающим его от идей предшественников-трансформистов, стало то, что он впервые в биологии поставил вопрос о причинах — факторах (от лат. фактор — творец чего-либо) эволюции. Ключевым в его теории стал вопрос: почему в процессе эволюции происходит ступенчатое повышение уровня организации живых существ? Ответом на него послужил сформулированный им же постулат (от лат. постулатум — требование), согласно которому все жизненные формы изначально наделены стремлением к повышению своей организации, что, по мнению Ламарка, является врождённым свойством всего живого.
![]() |
Рис. 159. Так Ламарк представлял эволюцию жирафов, которые, стремясь дотянуться до веток с зелёными листьями, постоянно вытягивали шеи |
Картина эволюционных изменений организмов согласно теории Ламарка выглядела следующим образом. Вначале происходят изменения среды обитания организма. В соответствии с этим изменяются его потребности, а также характер деятельности его органов. Одни органы упражняются, другие — нет. В результате они начинают изменяться (рис. 159): нужные — развиваться, а невостребованные — исчезать (первый закон Ламарка). Приобретённые в процессе жизни изменения наследуются (второй закон Ламарка).
Наглядной иллюстрацией теории Ламарка могут быть следующие рассуждения её автора: «...стремясь избегнуть необходимости окунать тело в воду, птица делает всяческие усилия, чтобы вытянуть и удлинить ноги. В результате длительной привычки, усвоенной данной птицей и прочими особями её породы, постоянно вытягивать и удлинять ноги, все особи этой породы как бы стоят на ходулях, так как мало-помалу у них образовывались длинные ноги, лишённые перьев до бедра, а часто и выше». Материал с сайта http://worldof.school
Теория Ламарка не получила широкого распространения среди его современников. Во многом это связано с её умозрительностью. Основные положения данной теории — больше предположения, чем проверенный фактический материал. Она не объясняла, почему живые организмы стремятся к совершенству, какие биологические причины: генетические, физиологические, поведенческие и др. стоят за «желанием» живых существ быть всё организованнее. Это оставляло возможности для признания сверхъестественных сил в эволюционном процессе. Ошибочной оказалась и высказанная учёным идея о возможности наследования приобретённых в течение жизни признаков.
Учение Ламарка об эволюционном значении упражнения или неупражнения органов и о наследовании приобретённых при жизни признаков и свойств в XX в. стали называть ламаркизмом. Его идеи, несмотря на то, что многочисленные исследования доказали: модификационные изменения, вызванные реакцией организмов на изменения среды обитания, не передаются потомкам, — неоднократно возрождались. Одним из таких всплесков ламаркизма стал монополизм в 1948—1964 гг. в советской науке идей агронома Т. Д. Лысенко, считавшего, что среда непосредственно влияет на наследственность, и путём «воспитания» организмов определёнными условиями можно вывести сорт растений или породу животных с любыми нужными человеку свойствами, что никаких генов в природе не существует — это выдумки буржуазных учёных, а эволюция идёт под непосредственным воздействием среды, причём её влияние настолько значимо, что в определённых условиях «пеночка может превратиться в кукушку».
Автором первого эволюционного учения, согласно которому жизнь на Земле — результат органической эволюции, является французский учёный Ж. Б. Ламарк, который, однако, не смог сформулировать естественных причин эволюционного развития.

Краткое садержание по биолгоии темы эволюционная теория ламарка
Какие положения теории ламарка ложные?
Ламаркизм. предпосылки основные положения вклад ламарка
Эволюционная теория ламарка реферат кратко
Эволюционная концепция ж.б. ламарка

Какие положения теории Ламарка оказались истинными, а какие — ложными?
Почему эволюционный труд Ламарка был назван «Философия зоологии»?